Cuando alguien que ha dedicado su vida a la Física Teórica visita el Salón Rico de Medina Azahara se sorprende con su monumentalidad como cualquier mortal, pero inevitablemente termina haciendo preguntas como la que ayer hizo Gerard’t Hooft a Alberto Montejo, director del yacimiento. Se preguntaba el Premio Nobel de Física si en el trabajo de recuperación de los frisos se emplean algoritmos de reconocimiento de patrones en tres dimensiones. Es sólo una anécdota de los cuatro días que Hooft ha pasado en Córdoba, una ciudad de la que ha destacado “The beauty of the form ; la belleza de la forma”. Que un Premio Nobel en Física, con la mente tan matemáticamente amueblada como sólo la tienen quienes se dedican a la Física, destaque precisamente la geometría de las formas de una ciudad es la prueba de que ciencia y arte son sólo dos maneras de mirar una misma realidad. Conocimiento y arte son patrimonio de la Humanidad como la Mezquita de Córdoba y como la centenaria Medina Azahara. Dos enclaves que han logrado sorprender a Gerard't Hooft, el Premio Nobel de Física que teoriza sobre las propiedades de la materia, que intenta explicar los agujeros negros y que el sábado reconoció antes más de trescientos asistentes a su charla en el Rectorado de la Universidad de Córdoba que tiene más preguntas que respuestas. A Hooft, la Mezquita y el Salón Rico de Medina Azahara, que recorrió ayer acompañado por el director del yacimiento, Antonio Montejo, le sugieren la belleza de las formas, de la geometría, de la matemática, que es el lenguaje del patrimonio y de la naturaleza que los físicos se empeñan en explicar.
El proyecto Remake se acerca al alumnado de Educación Secundaria de la mano de ‘Café con Ciencia’
Escrito por UCC+i
La investigadora de la UCO Macarena Dorado participa en uno de los desayunos divulgativos de la Semana de la Ciencia de la Universidad de Córdoba
Alumnado de cuarto curso de Educación Secundaria de diferentes centros de la provincia de Córdoba ha tenido la oportunidad esta semana de conocer algo más del funcionamiento del ADN de la mano de una de las investigadoras que integran el grupo “Reparación del DNA por escisión de bases: del mantenimiento del genoma a la edición del epigenoma” Remake.
Publican un estudio sobre el método de aprendizaje de segundas lenguas entre los siglos XVII y XIX
Escrito por UCC+i
El profesor de la UCO Alfonso Zamorano y el catedrático de la Universidad de Bolonia, Feliz San Vicente coordinan una obra en la que se analizan textos inéditos y desconocidos que rodearon la enseñanza de idiomas
Aprender idiomas ha sido una necesidad desde hace siglos. Cuando no existían las certificaciones oficiales y nadie peleaba por un B2 de inglés, también había estudiantes y profesionales preocupados/as por conocer otras lenguas que les permitieran comunicarse, aprender y, por supuesto, ganar dinero. La internacionalización de la economía en la modernidad, especialmente a partir del siglo XVII, institucionalizó la enseñanza de idiomas. No existían “vaughans” ni cursos de inmersión como los que triunfan en el siglo XXI, pero sí métodos más exitosos que otros. Al estudio de esas maneras de enseñar idiomas entre los siglos XVII y XIX han dedicado su último trabajo de investigación los profesores Alfonso Zamorano, titular de Lingüística General de la Universidad de Córdoba, y Félix San Vicente, catedrático de Lingüística Española en la Universidad de Bolonia. El libro, que ha contado con la colaboración del profesor de la UCO Sergio Rodríguez Tapia, ofrece un análisis exhaustivo en diferentes contextos culturales y lingüísticos.
Un ‘Café con Ciencia’ para conocer los nuevos contaminantes en zonas costeras
Escrito por UCC+i
Estudiantes de centros de la provincia y público general conocen de cerca el proyecto EPICS de la mano dos de sus integrantes, Carmen Michán y José Alhama
El proyecto EPICS vuelve a darse a conocer a la ciudadanía, en esta ocasión, durante la actividad ‘Café con Ciencia’, un evento que he este año ha alcanzado su séptima edición y que ha servido para dar el pistoletazo de salida a la Semana de la Ciencia. Durante el encuentro, que se ha desarrollado durante dos sesiones, los asistentes han podido conocer de primera mano todos los detalles del proyecto, que tiene como objetivo contribuir a la protección del medioambiente marino mediante el análisis del impacto de los nuevos contaminantes emergentes.
Personal experto en políticas agrícolas guía el cambio de paradigma de la agricultura europea
Escrito por UCC+i
La junta asesora cuenta con personal de la Junta de Andalucía, el Ministerio de Agricultura de Finlandia o representantes de sindicatos agrarios europeos
El cambio de paradigma que en la agricultura europea supondrá la apuesta por un modelo basado en la diversificación de cultivo, el uso consciente de los recursos naturales mediante técnicas de manejos adecuadas a este fin y la participación de agricultores y usuarios finales en la construcción de dicho modelo cuenta también con un plantel de personal experto en el sector agrícola que guiará los objetivos del proyecto con el fin de que lleguen a cristalizar como medidas dentro de las políticas agrarias europeas.
Un congreso internacional tratará los retos del patrimonio arquitectónico
Escrito por UCC+i
El evento, organizado por la Universidad de Córdoba y la Universidad de San Nicolás de Hidalgo (México), está destinado a jóvenes investigadores y se celebrará del 28 al 30 de noviembre
La Universidad de Córdoba y la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (México) han organizado por segundo año consecutivo el Congreso Internacional de jóvenes investigadores sobre Patrimonio Arquitectónico, que se celebrará los días 28, 29 y 30 de noviembre de 2018 en modalidad virtual.